La adolescencia
Amor y Amistad
Día del Padre
Google Earth 5.0.11733 Beta, una de las mejores ayudas para estudiar geografía
CmapTools Herramienta para Crear mapas conceptuales
¡Crear mapas conceptuales nunca fue tan sencillo!
Aprender a Estudiar
Moodle la plataforma educativa virtual
Es de mucha importancia en nuestro mundo actual, para todos los docentes, familiarizarnos con las nuevas TIC, y la forma de poder aprovecharlas como recursos y herramientas para complementar el proceso educativo de manera virtual, donde a través de una plataforma se puede iniciar este camino en las instituciones educativas como la nuestra.
Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System).
Esta plataforma normalmente la manejan estudiantes universitarios, pero con los avances que tienen las TIC en la educación, es fundamental que los docentes, empecemos a usar esta plataforma, mínimo como repositorio de tareas para nuestros estudiantes.
Ingresando en esta página, puedes empezar a conocer Moodle. allí encuentras un tutorial en línea con las opciones comunes que como docentes necesitamos empezar a conocer y manejar.
También puedes descargar, esta presentación en PowerPoint diseñada directamente por los creadores de Moodle o descargar aquí una serie de manuales, publicados en el portal de Moodle
La SGC
Una opción más para que interactúes con nuestro país, con nuestra Colombia, por que
Portal Geográfico Para Niños
Los Mayas
Es importante mencionar que la historia nos recuerda que el hombre apareció en el Viejo Mundo y penetró a América, hace 50.000 años aproximadamente, a través del estrecho de Bering. Además de la teoría del poblamiento de américa a través de este estrecho, existen otras teorías también aceptadas, que explican un poblamiento posterior de nuestro continente por grupos más desarrollados: la teoría polinésico-melanésica y la teoría de los inmigrantes australianos.
Las culturas precolombinas más importantes de América fueron los mayas, los aztecas, los chibchas y los incas.
Los mayas crearon en el sudoeste de México la civilización más deslumbrante de las Américas y Se puede decir que fueron una cultura del área mesoamericana, cuyos rasgos destacados son la escritura jeroglífica, el calendario, las pinturas murales, las cerámicas, el estilo arquitectónico, entre otros. Desarrollaron una importante cultura intelectual y por eso se los llama “los griegos de América”
Juegos educativos para niños con KidSites
KidSites, es un directorio de sitios educativos para niños, están presentes una gran colección de juegos ordenados por categorías como:
Matemáticas
Dibujos para colorear
Sport
Libros de Historia
Video Games
Televisión.. etc..
Además existe un espacio dedicados para los padres y otro para maestros, el sitio esta en idioma ingles pero no tenemos dificultad en explorarlo gracia a su interfaz untuitiva, buen servicio, no debe faltar en los favoritos.
Enlace: KidSites
15 de Mayo día del Maestro en Colombia
Feliz Día Madres
Links interesantes para padres con hijos "conectados"
Día Internacional del trabajo
Ciencias sociales
El principal grupo de ciencias sociales esta formado por
Arqueología, la cual es a veces clasificada como ciencia natural;
Psicología;
Sociología;
Ciencia política; y
Economía
Psicología social
Geografía humana o Demografía
Lingñística; y
Semiótica o Semiología
Pruebas Icfes
El ICFES tiene como objeto fundamental la evaluación del sistema educativo colombiano en todos los niveles, además de propender por la calidad de dicho sistema, a través de la implementación de programas que permitan impulsar la cultura de la evaluación, difundir los resultados de los análisis y desarrollar actividades de formación en materia de evaluación de la calidad educativa.
Las pruebas Icfes es un examen que realiza el estado colombiano a los estudiantes que se encuentran en último año de la Educación Media Secundaria con el propósito de servir como criterio para el Ingreso a la Educación Superior; informar a los estudiantes acerca de sus competencias en cada una de las áreas evaluadas, con el ánimo de aportar elementos para la orientación de su opción profesional; apoyar los procesos de autoevaluación y mejoramiento permanente de las instituciones escolares; constituirse en base e instrumento para el desarrollo e investigaciones y estudios de carácter cultural, social y educativo; y servir de criterio para otorgar beneficios educativos .
El Examen de Estado que aplica el Icfes a los estudiantes colombianos de undécimo de educación Media tiene como propósito :
* Servir como uno de los criterios para el ingreso a la Educación Superior.
* Informar a los estudiantes acerca de sus competencias en cada una de las áreas evaluadas, con el ánimo de aportar elementos para la orientación de su opción profesional.
* Apoyar los procesos de autoevaluación y mejoramiento permanente de las instituciones escolares.
* Constituirse en base e instrumento para el desarrollo de investigaciones y estudios de carácter cultural, social y educativo.
* Servir de criterio para otorgar beneficios educativos.
22 Abril: Día Mundial de la Tierra
23 de Abril, día del idioma español
Las Niñas y los Niños Nuestra razón de VIDA
No cabe duda que los niños y las niñas merecen que todos los días se les enaltezca y se les reconozca el valor tan grande que tienen en todo el mundo; es por eso que Hace 83 años la Liga de las Naciones estableció que la humanidad le debe a los niños y las niñas del mundo lo mejor que tiene para ofrecer. Desde entonces, se les honra en una celebración internacional.
¿Cuál es el origen de esta fecha?
La celebración del Día del Niño se remonta al año de 1924, cuando la Liga de las Naciones, precursora de las Naciones Unidas, estableció que "la humanidad les debe a los niños lo mejor que tiene para ofrecer".
Desde entonces, se convocó a la celebración internacional para honrar a los niños y las niñas. Posteriormente, en 1948, las Naciones Unidas, aprobaron una segunda Declaración de los Derechos del Niño. En 1959, la Asamblea General autorizó una tercera Declaración de estos Derechos, más detallada que las anteriores, y en 1979, Año Internacional del Niño, el Gobierno de Polonia propuso agregar a la Convención de 1959 diez puntos sobre la ejecución de la declaración.
Finalmente, en 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño por unanimidad y. el 2 de septiembre de 1990, el tratado entró en vigor con fuerza legal para todos los Estados que lo ratificaron.
En Colombia el Congreso de la República de Colombia, ratificó la Convención por medio de la ley número 12 de 1991 y la Asamblea Nacional Constituyente incluyó los principios de protección integral de la niñez en su doble dimensión: garantía de los derechos de los niños y protección en condiciones especialmente difíciles.
( Constitución Política de Colombia. 1991 . Artículos: 13, 44, 45, 50 y 67).
Los derechos de los niños se pueden categorizar así:
1- Derecho a la vida
2 - Derecho al desarrollo
3- Derechos de identidad
4- Derecho a la participación
5- Derecho a ser protegido
Para contribuir al cumplimiento de esta responsabilidad, se estableció una alianza entre el Estado, la empresa privada y la sociedad civil, generándose la "Corporación Día del Niño. Esta corporación lidera las acciones que favorecen el desarrollo de la niñez, con metodologías lúdicas.
Dentro de sus proyectos está Ludotecas NAVES, sustentadas en la importancia que tiene la lúdica para el desarrollo humano. Gracias a las Ludotecas Naves, los niños y las niñas escolarizados, desescolarizados, desplazados y discapacitados, entre otros, pueden dimensionar el juego de una manera diferente a través del rescate de valores, de la integración de las familias y descubriendo otras alternativas de vida en las que el manejo del ocio resulta determinante como metodología lúdica.
Celebración del Día del Niño en el mundo
Las diferentes naciones celebran este día en distintas fechas; a continuación mostraremos algunas:
Argentina, el segundo domingo de agosto
Brasil, 10 de diciembre
Canadá, 20 de noviembre
Chile, 3 de agosto
China, 4 de abril
El Salvador, en octubre
Estados Unidos, abril 30
Honduras, septiembre
Japón, 5 de mayo
Corea, 5 de mayo
Colombia, último sábado de abril
Costa Rica, 9 de septiembre
México, 30 de abril
Panamá, 1 de noviembre
Paraguay, en agosto
Turquía. 23 de abril
Uruguay, 6 de enero
Venezuela, tercer domingo de julio
Perú, tercer domingo de Agosto
Pruebas Saber...
¿Qué son las Pruebas Saber?
Son evaluaciones que debes presentar cuando finalizas quinto de primaria o noveno de bachillerato, pero que tienen un carácter nacional, es decir, que al igual que tú, todos los estudiantes del país que están en estos grados, deben presentarlas el mismo día.
Para qué sirven?
Sirven para saber qué tanto sabes hacer con lo que has aprendido en matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, lenguaje y ciudadanía. Aquí no se trata de saber solamente qué y cuántos conceptos has aprendido de memoria sino de saber cómo los aplicas en la vida cotidiana. Con esto, se busca detectar cuáles son las fortalezas y debilidades que tienes, para poder mejorar o reforzar tus conocimientos y habilidades.
¿Cada cuánto se realizan? y ¿cuánto duran?
Las Pruebas Saber se realizan cada tres años a nivel nacional y tienes 3.5 horas en promedio para responderlas: 2 horas para responder preguntas sobre matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y sociales, y 1 hora, para responder preguntas sobre ciudadanía. Hay un descanso de media hora.
¿Por qué solo se aplican a los de 5° y 9°?
Porque estos grados marcan el fin de un ciclo de la educación. Así pues, los de quinto grado, que están dentro de la denominada educación básica primaria, al pasar a sexto, ingresan al ciclo de educación básica secundaria; y los de noveno, que están en el ciclo de educación básica secundaria, cuando pasan a décimo, ingresan al último ciclo de colegio, el nivel de educación media.
Al igual que el Examen de Estado, que presentan los alumnos de grado once para ingresar a la universidad, y los ECAES, que presentan los universitarios cuando van a graduarse, las Pruebas Saber se aplican cuando finalizas los ciclos.
Qué miden las Pruebas Saber?
Miden las competencias. Es decir, que no van a medir cuánto sabes de matemáticas o ciencias sino cómo aplicas los conocimientos que tienes en estas áreas en la vida real. De allí que se hable de personas competentes para la vida. El país requiere de personas que tengan habilidades y puedan desenvolverse con facilidad en el mundo actual.
¿Qué asignaturas incluyen las Pruebas?
En estas Pruebas, las asignaturas que se evalúan son: Matemáticas, Ciencias naturales, Ciencias Sociales, Lenguaje y Ciudadanía. Este año, por primera vez se integran todas las áreas en una sola prueba, por considerarse que una persona debe ser integral y competente en todas las áreas. En años anteriores, se evaluaron solo las áreas de Ciencias Naturales, Matemáticas, Lenguaje y Ciudadanía.
Quién las diseñó?
Las Pruebas Saber fueron diseñadas y desarrolladas por el Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, ICFES, en el año 1991, con el propósito de obtener, procesar, interpretar y divulgar información confiable y hacer análisis pertinentes sobre la educación, de tal manera que el país conozca cómo está el nivel de educación de los niños y jóvenes, y de esta forma, tener un punto de partida para poder implementar las medidas necesarias para mejorar la calidad de la educación.
En los años 2002-2003, se realizó la aplicación censal que evaluó las competencias de los estudiantes de los grados 5° y 9° de educación básica en las áreas de Matemática, Lenguaje, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, aplicando una prueba para cada área; estas pruebas se socializaron y han sido objeto de análisis en todas las escuelas del país.
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